Archiv des Autors: Fibonaccie

E-Pianos leisten mehr als Klaviere – Welches E-Piano kaufen? Wie mit Musik kostengĂŒnstig beginnen?

Mein Klavier kostete zunehmend mehr und schließlich klappte es ab. Statt einem neuen Klavier, habe ich mir jetzt ein E-Piano gekauft. Viele meiner Musikerfreunde zucken dabei kritisch mit der Augenbraue. E-Pianos sind jedoch keine billigen Kopien von Klavieren. FĂŒr Expertenohren … Weiterlesen

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Du musst dein Leben Àndern, du musst Klavierspielen. Warum Persönlichkeitsentwicklung durch Musizieren am effizientesten ist.

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VerĂ€ndere dich – Wie am Besten?

In diesem Artikel geht es um einige Aspekte der SelbstverĂ€nderung. Ich folge hierbei keiner genauen Struktur, wer allerdings mitliest, kann einige neue Aspekte zur Persönlichkeitsentwicklung finden, die meines Erachtens so noch nicht anderer Stelle diskutiert werden. Am Ende komme ich … Weiterlesen

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Zum Lernen in der Freizeit, warum Schulen strenger sein sollten und wie dramatisch Eltern unsere Chancen beeinflussen – 3. Teil meiner GesprĂ€che mit Emil Darrenhofer

Norman Schultz: Herr Darrenhofer und ich haben in den vorangegangenen Abschnitten vor allem ĂŒber die Einbettung des Lernens in das Soziale gesprochen. Was viele Menschen dabei nicht sehen, ist, dass Lernen nicht von Tricks und Tipps handelt, sondern von einer … Weiterlesen

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Waldorfschulen sind besser als Normal-Schulen – Tanzt eure Namen!

Ich gehörte ja auch zu den Stammtischnutzern, die WaldorfschĂŒler als Namenstanzer denunzierten. Wissenschaftler aber loben nun die Waldorfschule und ich frage mich, ob die Waldorfschule nicht doch das richtige fĂŒr meine Tochter wĂ€re. In einer Untersuchung der Heinrich-Heine-UniversitĂ€t DĂŒsseldorf wurden mehr … Weiterlesen

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Lernen als soziale Eigenschaft des Menschen – Im GesprĂ€ch mit Emil Darrenhofer ĂŒber Lerntaktiken, Lernstrategien, Schule und den ganzen Rest (zweiter Teil)

Emil Darrenhofer: Nach unserem letzten GesprĂ€ch, wo wir die Bedeutung des Sozialen im Lernen hervorgehoben haben, wĂ€re es sinnvoll, soziales Lernen am eigenen Beispiel zu beschreiben. Norman Schultz: Ich habe hier in Pittsburgh großes GlĂŒck.Im Moment habe verschiedene Lernzirkel gefunden. Zum … Weiterlesen

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Lernen und die SystematizitĂ€t im Sozialen – Im GesprĂ€ch mit Emil Darrenhofer ĂŒber Lerntaktiken, Lernstrategien, Schule und den ganzen Rest

Emil Darrenhofer ist Bildungsforscher. Sein Schwerpunkt liegt auf Lerntechniken und Lernmethoden. Im Rahmen meiner Dissertation arbeite ich an der Frage, wie Wissen nur im Hinblick auf SystematizitĂ€t zu verstehen ist. Aus unserer Korrespondenz und unseren GesprĂ€chen zum Lernen haben wir … Weiterlesen

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Was bringt Meditation fĂŒrs Lernen und wie können wir es in den Alltag schnell integrieren?

In diesem Artikel geht es darum, wie uns Meditation hilft, stabiler, konzentriert und erfolgreicher zu werden, darum, wie uns Meditation glĂŒcklich macht. DafĂŒr konzentrieren wir uns erst einmal auf die Fakten, bevor wir zu nĂŒtzlichen Tools kommen, wie wir Meditation … Weiterlesen

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Macht Lesen intelligenter? Vom Wert des Lesens fĂŒr die Intelligenz und fĂŒr unser Leben sowie eine Kritik von Kehlmanns Roman „Ruhm“

Der Mann muss Zeit haben, denn der Mann liest Romane. Nein, auch keine SachbĂŒcher, jawohl Romane. In der DoktorandenhĂ€ngematte verschlingt er nun dicke Batzen. Der Arme! Gebt ihm doch stattdessen Arbeit! Doch das Lesen hat neben meiner Doktorenfaulheit auch andere … Weiterlesen

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Wie wir passiv lernen können – Suggestionsmaterial fĂŒr passives Lernen

Zusammen mit dem Lernforscher Andreas DĂŒckhofer habe ich ein GesprĂ€ch zum Thema passives Lernen gefĂŒhrt. ZunĂ€chst geht es mal wieder um die Lerntypentheorie, die ein Paradebeispiel fĂŒr das Vertrauen in falsche Theorien darstellt. Danach entwickeln wir langsam einen Begriff vom … Weiterlesen

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